RELACIÓN ENTRE PEDAGOGIA Y TECNOLOGIA EDUCATIVA

La pedagogía es una disciplina que se encarga del estudio de la formación del sujeto, estudiando su educación como fenomenos socio-cultural, brindándole bases y parámetros para analizar y estructurar la educación y los procesos de enseñanza-aprendizaje que intervienen en ella. Mientras tanto la tecnología educative es una tendencia de la pedagogia la cual nos da el uso de las TIC´S en la educación, tomando en cuanta que no solo la computadora, pizarrones electronicos y demás es parte de la educación tecnologíca, sino que se define como la enseñanza programada. Esta enseñanza es considerada como método o sistema de enseñar que se vale de recursos técnicos ya sea por medio de máquinas didácticas como libros, fichas o tecnología. El modelo pedagógico incluido en esta tendencia se resume en objetivos conductuales, la organización de contenidos es en secuencia lógica por medio de unidades, los métodos están basados en el autoaprendizaje, los medios utilizados son libros, televisión, computadora, máquinas de enseñar, entre otras. por lo tanto la pedagogÍa y la tecnología educativa estan basadas en un mismo fin, esta es la educación y la forma de impartir la enseñanza-aprendizaje.

jueves, 11 de marzo de 2010

ALFABETIZACION DIGITAL

Los conocimientos basicos que podrian figurar la alfabetizacion digital necesaria para btodos los ciudadanos.

Incluye la localizacion de la informacion a traves de las TIC y su reflexion reflexiva y critica.

Las competencias basicas de las TIC son:

*Conocimiento basico del sistema informatico.
*Gestion basica del equipo.
*Uso de procesador de textos.
*Navegacion en internet.
*Creacion, captura y tratamiento de imagen digital.
*Elaboracion de documentos multimedia.

El uso generalizado de las TIC conlleva nuevas formas de leer y escribir, una lectoescritura electronica sobre documentos digitales que incliyen textos y otros elemntos multimedia y que requieren nuevos instrumentos y nuevas habilidades.

La alfabetizacion digital asegura el sistema educativo al final de la etapa de ensenanza obligatoria

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